El equipo EMI realizó recientemente un taller en el marco de la serie de seminarios web arQus sobre Evaluación efectiva en programas y clases impartidos en inglés. Durante la sesión se compartieron estrategias prácticas orientadas a hacer que la evaluación en contextos EMI sea más inclusiva, menos demandante desde el punto de vista lingüístico y más diversa en sus formatos.
Asimismo, se destacó la activa participación del profesor Jonathan Martínez, del Instituto de Fisiología, quien presentó las actividades que ha desarrollado en el curso de Inglés Científico dirigido a estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Valparaíso, aportando ejemplos concretos de implementación de estas estrategias en el contexto formativo local.